Informazioni Generali

Obiettivo generale

Dare le basi della LIS attraverso pratica costante, esercizi, dialoghi e comprensione della
comunicazione visiva.

1. Introduzione alla LIS

Obiettivi specifici
• Capire cosa rende la LIS una lingua vera e completa.
• Conoscere la comunità sorda e l’importanza della comunicazione visivo-gestuale.
Esercizi
• Osservazione guidata: riconoscere differenze tra gesto spontaneo e segno LIS.
• Piccolo brainstorming: “cosa immagino della LIS?” e correzione dei falsi miti.

2. Parametri del segno

Obiettivi specifici
• Imparare i 5 parametri fondamentali del segno.
• Usare la mimica facciale come parte della grammatica.
Esercizi
• Copia dei segni: l’insegnante mostra un segno e i partecipanti lo riproducono.
• Piccole variazioni: cambiare un parametro e vedere come cambia il significato.

3. Lessico base – Presentarsi

Obiettivi specifici
• Saper fare una breve presentazione personale.
• Chiedere e dire nome, età, provenienza, lingua utilizzata.
Esercizi
• Role-play a coppie: “ciao, mi chiamo…, vivo a…, ho… anni”.
• Giro di presentazioni di gruppo usando solo LIS.

4. Lessico quotidiano

Obiettivi specifici
• Acquisire vocaboli riferiti a oggetti, luoghi e azioni.
• Costruire mini-dialoghi di vita quotidiana.
Esercizi
• Memory visivo: associare oggetti a segni.
• Creare micro-dialoghi su scuola, casa, lavoro in coppia.

5. Chiedere e dare informazioni

Obiettivi specifici
• Imparare a formulare domande semplici.
• Descrivere una persona, un oggetto o un luogo.
Esercizi
• Attività “indovina cosa descrivo”: un partecipante descrive, l’altro capisce.
• Domande-risposte rapide (“dove?”, “chi?”, “che cosa?”).

6. Numeri, tempo e spazio

Obiettivi specifici
• Utilizzare numeri cardinali e ordinali.
• Indicare tempo, orari e concetti spaziali.
Esercizi
• Tombola LIS: estrazione numeri e riconoscimento.
• Indicazioni: simulare percorsi (“vai a destra”, “dietro”, “vicino”).

7. Grammatica base LIS

Obiettivi specifici
• Imparare l’ordine segnico più comune.
• Usare correttamente le componenti non manuali per domande, affermazioni,
negazioni.
Esercizi
• Trasformare frasi parlate in LIS (semplificate).
• Gioco: frase affermativa → interrogativa → negativa, cambiando solo mimica e
movimento.

8. Cultura sorda e comunicazione efficace

Obiettivi specifici
• Comprendere i concetti principali della cultura e identità sorda.
• Riconoscere le buone pratiche comunicative con persone sorde.
Esercizi
• Simulazioni reali: come attirare l’attenzione, come gestire il turn-taking visivo.
• Mini-dialoghi finali per consolidare tutto ciò che è stato appreso.