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      Corsi Conclusi: archivio

        Home Corsi RIPENSARE IL NOVECENTO: incontri di storia moderna

      RIPENSARE IL NOVECENTO: incontri di storia moderna

      User Avatar
      Piergiorgio Scaggiante
      Corsi Conclusi: archivio, Cultura Generale
      € 85,00
      Scaggiante – Storia
      • Programma
      • Formatore

      Perché iscriversi al Corso di Storia Moderna “Ri-Pensare il Novecento” all’UniPop di Borbiago

      L’opportunità che l’Università Popolare “F. Petrarca” ci offre, ma sarebbe più corretto affermare continua ad offrirci vista ormai la sua più che ventennale storia ed esperienza, è quella di condividere assieme il desiderio di conoscere e di riflettere, di continuare un percorso di crescita personale all’interno di un gruppo dove ciò che veramente conta è il dialogo e la riflessione critica che non può non avvenire se non attraverso il confronto con gli altri . Ecco perché i momenti di “lezione” frontale, in particolare di Filosofia, hanno lo scopo didattico soprattutto di far emergere le grandi questioni, le grandi domande che sono sottese alle problematiche affrontate.

      L’obiettivo non è tanto o non solo la semplice conoscenza  del dato storico/filosofico quanto la possibilità di stimolare il dialogo e la riflessione critica tra i partecipanti.

      A chi è rivolto

      Il corso è aperto e accessibile  a tutti, in particolare:

      –      a coloro che vogliono avvicinarsi per la prima volta al linguaggio e all’andamento del pensiero filosofico

      –      a coloro che, già da qualche tempo, “frequentano”  questi grandi maestri del passato.

      Un progetto unitario. RI-PENSARE IL NOVECENTO: incontri di filosofia e storia moderna

      Il progetto proposto si articola in due parti:

      –      un  percorso filosofico che, riprendendo e portando a termine  il corso iniziato lo scorso anno, si snoda attraverso la riflessione:

      • di Nietzsche che ci interpella a proposito della caduta delle certezze, del nichilismo, questo “ospite inquietante” che bussa alle porte del Novecento, ma anche a proposito di un possibile “super-uomo in grado di oltre-passare il nichilismo;
      • di Freud con la scoperta dell’inconscio che mette in crisi la coscienza e la razionalità della psiche umana e ci aiuta a riflettere sul significato di cosa vuol dire “salute” e “normalità”, “eros e Thanatos”;
      • degli esistenzialisti come Sartre e/o il “primo” Heidegger e l’analisi “esistenziale” del nostro essere uomini contrassegnata dal nostro “essere nel mondo” ed “essere con gli altri”. Di qui il tema del conflitto, dello sguardo, della responsabilità.
      • di H. Arendt con le acute riflessioni sulla “radicalità” e “banalità” del male.

      –      un percorso storico durante il quale vengono “visitati” alcuni “luoghi” fondamentali della prima metà del Novecento riflettendo su:

      • l’emergere della “massa”, questo nuovo soggetto collettivo che con il suo prepotente ingresso nella scena sociale e politica caratterizza il Ventesimo secolo;
      • la “trincea” quale metafora della Grande Guerra, questo immane conflitto che fa esplodere quelle contraddizioni politico/economiche che si erano incubate nel corso dell’imperialismo ma che allo stesso tempo segnerà in modo indelebile il Novecento;
      • il “mito” della rivoluzione di Ottobre in Russia e il concretizzarsi di questo “spettro” del comunismo con l’enorme bagaglio di entusiasmo, illusioni, desiderio di emulazione ma anche di paura che questo evento proietterà nell’Europa degli anni Venti;
      • l’affermarsi dei regimi totalitari, questi regimi che solo il Novecento poteva veder realizzati in quanto non semplici dittature ma che implicano la partecipazione e il consenso delle “masse”. Di qui l’importanza dell’”ideologia” che, vuoi di destra o di sinistra, vuole essere l’orizzonte dove l’uomo pensa sé stesso e la storia accanto al “terrore” che contrassegna l’eliminazione di qualsiasi forma di opposizione e pluralismo.

      N.B. E’ possibile iscriversi liberamente ad uno o ad entrambi i corsi.

      Propedeuticità

      Nessuna

      Materiale / Attrezzatura richiesti

      —

      Modalità di erogazione

      In presenza

      Sede

      Presso la Scuola F. Petrarca di Borbiago, Via Pisa 5, 30034 – Mira (VE).

      Note

      —

      Suggerimenti, Siti Web, Testi di riferimento

      —

      Iscrizioni al Corso

      Puoi pre-iscriverti ad un corso promosso dalla nostra associazione dal momento stesso in cui è calendarizzato (e quindi lo vedi sul sito): non è necessario che tu versi il contributo di frequenza richiesto in quel momento. Devi solo registrarti dal menu “Accedi” sul nostro sito e poi compilare il form che appare una volta scelto il corso cui sei interessato. Nel momento in cui il corso sarà sostenibile sarà nostra cura contattarti per chiederti di formalizzare l’iscrizione.

      Per maggiori informazioni su come fare per iscriverti al corso clicca qui oppure chiama la segreteria (qui vedi quando puoi trovarci).

      Informazioni corso

      • Data di inizio 20/01/2022, giovedì 20:00-21:30 CONCLUSO
      • Incontri minimi 8
      • Incontri massimi 12
      • Tot. ore min 12 ore
      • Tot. ore max 18 ore
      • Minimo partecipanti 6
      • Massimo partecipanti 15
      • N°Iscritti 3
      author avatar
      Piergiorgio Scaggiante
      Dopo aver conseguito la maturità classica presso il Liceo Franchetti di Mestre mi sono laureato, nel 1988, in Filosofia presso l’università degli Studi di Venezia con il Prof. Vigna, docente di Filosofia Morale, con una tesi sull’opera fondamentale di Rosenzweig : “La Stella della Redenzione”. Dal 1995 al 2004 ho insegnato, come docente a tempo indeterminato, presso il Liceo XXV Aprile di Portogruaro. In seguito mi sono trasferito al Liceo Majorana Corner di Mirano dove tutt’ora insegno Storia e Filosofia nell’indirizzo classico. Tra le tante iniziative scolastiche alle quali ho partecipato mi piace ricordare “Auschwitz. Tra storia e memoria”, un progetto che viene proposto dal Liceo di Mirano dal 2006 e che dal 2010 è stata allargato anche agli adulti, iniziativa nella quale mi occupo della contestualizzazione storica e riflessione filosofica legata al grande tema dell’ideologia nazista e della Shoah. Ho partecipato, inoltre, come relatore con un intervento su: • “Nietzsche: profeta del ‘900” nel Corso di aggiornamento "Percorsi nel Novecento - Storia, cultura e società fino al 1914." organizzato dal Liceo XXV Aprile di Portogruaro nel 1999. • “L’uomo, il cittadino, il diritto, lo stato. Un percorso storico filosofico alle origini della società occidentale”, nell’ambito di un progetto organizzato dalla scuola di formazione all’impegno socio-politico “Nando Cuzzolin” a San Donà il 12 Novembre 2009. • “Potere, volto e alterità. Da Arendt e Levinas all’Antigone di Sofocle” nell’ambito del Ciclo degli incontri classici dei Licei organizzato dall’Università Cà Foscari di Venezia, dal dipartimento di Studi Umanistici e dall’Associazione Italiana di Cultura Classica di Venezia. (20/11/2014). • “L’uomo, la città e il teatro in Grecia” nell’ambito delle iniziative proposte dal Gruppo Cittadinanza Attiva di Salzano il 9/3/2017. Dallo scorso anno collaboro con l’Università Popolare “F. Petrarca” tenendo corsi di Filosofia.
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